昨日の貰い物の総数は23個。
わざわざ教員室まで渡しに来てくれるのが嬉しいねえ。
ホント、ウチの生徒達って素直で可愛い。

矢井田瞳「daiya-monde」とJUDY AND MARY「WARP」が最近のお気に入り。

マイビデオデッキのご機嫌がすこぶる悪い。
とりわけGコード予約がお好きでないらしく、日曜の「笑う犬の冒険」に引き続き、昨夜の「ゴーゴゴー!」も録画拒否された。
なんでじゃーー!!

放課後、定例の教科会議。
教科主任「えー本日の議題は…特に有りません」
そして雑談。一時間半ばかり。
楽しすぎ。

先週グッピーの群れが我が家にやってきた。
とっても綺麗。
時を忘れて見入ってしまう。

私は算数が苦手である(もはや数学にすらなり得ない)。
そんな訳で、しばしば理系の生徒達にからかわれるのだが、先日教室に行ってみたらこんな問題が板書されていた。
「12%の食塩水100gに水を加え、8%の食塩水を作ります。何gの水を加えたらいいでしょうか。」
おう受けて立つぜ、と言い放ったは良いが、これがなかなかどうして難しい(私にとっては)。
ようやく閃いて私が計算式を書きかけたところで、生徒達が一斉にゲラゲラ笑いだした。
生徒「やべえよ先生、マジで小学生レベルだよ」
 私「(ムッ)ちょっと待ってよ、ちゃんと答えられるから」
生徒「正解不正解の問題じゃねえよ。
   先生、水の量をχじゃなくて□で表してるし」
…そこまで落ちぶれていたのか私よ。

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